Rozwój mózgu

_Rodzicu. Wykorzystaj czas!
Czwarty i piąty rok życia jest okresem przełomowym w rozwoju mózgu. Co się wtedy dzieje? To zaskakujące, ale już wówczas część komórek nerwowych w mózgu masowo obumiera. Giną neurony dotychczas nieużywane, natomiast w świetnej formie są te, które były ćwiczone. Mózg kilkulatka staje się coraz bardziej podobny do mózgu człowieka dorosłego, maleją wczesnodziecięce zdolności błyskawicznego uczenia się. Dlatego tak ważne jest, żeby przez pierwsze lata życia malca dostarczać mu różnorodnych doświadczeń. Dzięki temu liczne neurony zawsze będą używane.
Nie przegap wyjątkowego czasu chłonności umysłu dziecka i pomóż w pełni rozwinąć się jego potencjałowi intelektualnemu. Taka szansa nie powtórzy się nigdy więcej!
Rzeczy, które lubi mózg!
1. Pozwalaj maluchowi na swobodną zabawę, nawet jeśli się przy tym pobrudzi czy coś zniszczy. Zachęcaj do eksperymentowania, poznawania, badania rzeczy i zjawisk.
2. Pokazuj dziecku świat. Wakacje szczególnie temu sprzyjają. Nawet jeśli ci się wydaje, że niewiele zapamięta z wizyty w muzeum sztuk pięknych czy z pobytu w górach, warto zabierać je ze sobą. Takie wrażenia kształtują wrażliwość i zostawiają ślad w umyśle.
3.Dostarczaj maluchowi różnorodnych przyjemnych bodźców – niech biega boso po trawie, moknie w letniej ulewie, bawi się w błocie, ogląda zachód słońca, siedzi przy ognisku. Stymulowanie różnych zmysłów sprzyja tworzeniu nowych połączeń w mózgu.
4.Często odtwarzaj dziecku miłą, rytmiczną muzykę. Niech nie będą to tylko piosenki z prostymi tekstami, ale także muzyka instrumentalna. Badania wykazały, że dziecięcą inteligencję najlepiej stymuluje muzyka baroku i utwory Mozarta.
5. Dużo rozmawiaj z dzieckiem, odpowiadaj na niezliczone pytania, zachęcaj do relacjonowania zdarzeń. Bawcie się np. w wymyślanie, co bym zrobił, gdybym miał czarodziejską różdżkę, albo jak wyglądałby świat, gdyby nie było zielonego koloru.
Miłej zabawy z pozdrowieniami
Dyrektor Przedszkola Ewa Laskowska
Czwarty i piąty rok życia jest okresem przełomowym w rozwoju mózgu. Co się wtedy dzieje? To zaskakujące, ale już wówczas część komórek nerwowych w mózgu masowo obumiera. Giną neurony dotychczas nieużywane, natomiast w świetnej formie są te, które były ćwiczone. Mózg kilkulatka staje się coraz bardziej podobny do mózgu człowieka dorosłego, maleją wczesnodziecięce zdolności błyskawicznego uczenia się. Dlatego tak ważne jest, żeby przez pierwsze lata życia malca dostarczać mu różnorodnych doświadczeń. Dzięki temu liczne neurony zawsze będą używane.
Nie przegap wyjątkowego czasu chłonności umysłu dziecka i pomóż w pełni rozwinąć się jego potencjałowi intelektualnemu. Taka szansa nie powtórzy się nigdy więcej!
Rzeczy, które lubi mózg!
1. Pozwalaj maluchowi na swobodną zabawę, nawet jeśli się przy tym pobrudzi czy coś zniszczy. Zachęcaj do eksperymentowania, poznawania, badania rzeczy i zjawisk.
2. Pokazuj dziecku świat. Wakacje szczególnie temu sprzyjają. Nawet jeśli ci się wydaje, że niewiele zapamięta z wizyty w muzeum sztuk pięknych czy z pobytu w górach, warto zabierać je ze sobą. Takie wrażenia kształtują wrażliwość i zostawiają ślad w umyśle.
3.Dostarczaj maluchowi różnorodnych przyjemnych bodźców – niech biega boso po trawie, moknie w letniej ulewie, bawi się w błocie, ogląda zachód słońca, siedzi przy ognisku. Stymulowanie różnych zmysłów sprzyja tworzeniu nowych połączeń w mózgu.
4.Często odtwarzaj dziecku miłą, rytmiczną muzykę. Niech nie będą to tylko piosenki z prostymi tekstami, ale także muzyka instrumentalna. Badania wykazały, że dziecięcą inteligencję najlepiej stymuluje muzyka baroku i utwory Mozarta.
5. Dużo rozmawiaj z dzieckiem, odpowiadaj na niezliczone pytania, zachęcaj do relacjonowania zdarzeń. Bawcie się np. w wymyślanie, co bym zrobił, gdybym miał czarodziejską różdżkę, albo jak wyglądałby świat, gdyby nie było zielonego koloru.
Miłej zabawy z pozdrowieniami
Dyrektor Przedszkola Ewa Laskowska